Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых в нем услуг в сфере образования
Обучающиеся с ОВЗ (вариант 7.2) обучаются в закреплённых за классом кабинетах, педагоги-психологи регулярно проводят занятия в сенсорной комнате для развития у учеников внимания, эмоциональных ощущений в комплексе с формированием сенсорно-перцептивных представлений о цвете, форме, звуке; оказывают воздействие на психическое и эмоциональное состояние: тонизирующее, стимулирующее, укрепляющее, восстанавливающее, успокаивающее, расслабляющее.
Объекты для проведения практических занятий по физике, химии не оборудованы приспособлениями для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Библиотека расположена на 1 этаже, специальное оборудование для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.
Спортивные залы не оснащены специальным оборудованием для использования инвалидами и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Для обучающихся с ОВЗ разработаны адаптированные образовательные программы.
Территория школы имеет ограждение, ширина проходов 0,9 метра, перепадов высоты нет, вход в здание оборудован пандусом с поручнями. Санитарный узел для инвалида-колясочника с шириной дверного проёма 90 см. оборудован поручнями.
Данная категория обучающихся обеспечена двухразовым бесплатным питанием (при переходе на дистанционное обучение им выдаются продуктовые наборы).
Продолжительность учебной недели-5 дней. Пятидневная неделя устанавливается в целях сохранения и укрепления здоровья. Продолжительность учебных занятий в 1 и 1дополнительном классах учитывает «ступенчатый» режим обучения: сентябрь-октябрь-3 урока по 35 минут; ноябрь – декабрь - 4 урока по 35 минут; январь - май – уроки по 40 минут; в 5-9 классах –все уроки по 40 минут. Для обучающихся с ОВЗ (вариант 7.2) с первого по девятый классы предусмотрены дополнительные каникулы в середине третьей четверти.
Кабинеты информатики и робототехники предоставляют обучающимся доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
Обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью имеют доступ к следующим электронным образовательным ресурсам: электронному журналу и дневнику, платформам СберКласс, Учи.ру, Яндекс.Учебник.
Конвенция ООН о правах инвалидов
Федеральный закон N 181-ФЗ от 24.11.1995 «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
Федеральный закон от 29.12.2004 г. № 190-ФЗ «Градостроительный кодекс Российской Федерации»
СП 118.13330 «Общественные здания и сооружения»
ГОСТ ISO 9000-2011 «Системы менеджмента качества»
Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
ГОСТ Р 52766-2007 «Дороги автомобильные общего пользования. Элементы обустройства. Общие требования»
СП 137.13330.2012 «Жилая среда с планировочными элементами, доступными инвалидам»
СП 138.13330.2012 «Общественные здания и сооружения, доступные маломобильным группам населения»
СП 140.13330.2012 «Городская среда. правила проектирования для маломобильных групп населения»